華圖教師
資 訊

教綜中那些傻傻分不清的“強化”和“懲罰”

http://www.0004042.live 2019-12-30 10:23 教師網 [您的教師考試網]

教綜中那些傻傻分不清的“強化”和“懲罰”

正強化、負強化、呈現性懲罰、取消性懲罰這幾個知識點是心理學部分考試的重點,并且涵義極易混淆,所以也是考試的難點,接下來,華圖教師為廣大考生詳細解析這四個概念的區別。希望大家能夠很好的掌握此重難點。

一、正強化和負強化

強化是指伴隨行為出現的任何能增加該行為在將來出現概率的事件。強化有正強化(實施獎勵)與負強化(撤銷懲罰)之分,又稱為積極強化和消極強化。首先我們看正強化和負強化的定義,正強化通過呈現某種刺激,往往是愉快的刺激增強反應發生的概率;負強化通過中止某種刺激,往往是討厭的刺激,來增強反應發生的概率。從定義中可以看出,強化都是為了提高某種行為發生的概率。

舉例來說,媽媽想讓小明快點寫作業,對小明說:“如果你寫完作業的話,那就允許你看半個小時的動畫片。”這里寫作業這種目標行為是增加的,所以選擇強化,動畫片是一個愉快刺激,讓他看一個小時的動畫片,就是給他呈現一個愉快刺激,因此這里運用的是正強化原理。那么換一種思路,媽媽想讓小明快點寫作業,對小明說:“如果你寫完作業的話,今天晚上你就不用刷碗了。”這里寫作業的這種目標行為也是增加的,選擇強化,刷碗是一個厭惡刺激,不讓他刷碗就是撤銷這個厭惡刺激來增加小明寫作業這種行為。

為了更好的區分正強化和負強化,我們做幾道例題鞏固下:

例1:

爸爸告訴小安,只要他進入班級前三年名,就給他買土豪金。爸爸運用的是( )。

A.正強化 B.負強化 C.懲罰 D.消退

答案:A

解析:做這道題之前先找目標行為,目標行為是考試成績提高,爸爸想讓小安的成績提高,也就是目標行為增加,然后我們再看外界的刺激變化,“土豪金”對小明來說是愉快刺激,給他買土豪金,就是給小明呈現一個愉快刺激,所以這道題選擇正強化。

例2:

古時對“戴罪立功”的犯人一般會“從輕發落”是( )。

消退 B.懲罰 C.正強化 D.負強化

答案:D

解析:首先我們找到目標行為就是“立功”,很顯然,這里的是想要“立功”的行為增加,接著我們再看外界的刺激變化,“從輕發落”意味著減輕刑罰,刑法對犯人而言是一種厭惡刺激,減輕刑罰意味著消除這個厭惡刺激來增加犯人的“立功”行為,因此,這道題選擇負強化。

二、呈現性懲罰和取消性懲罰

懲罰是當有機體做出某種反應后,呈現一個厭惡刺激,以消除或抑制此類反應發生的過程。懲罰有呈現性懲罰(正懲罰)和取消性懲罰(負懲罰)之分,呈現性懲罰指的是在某一行為后出現的刺激,這種刺激往往是厭惡刺激,會抑制或減少該行為的發生,取消性懲罰指的是撤銷某種刺激,這種刺激往往是愉快刺激,會抑制或減少該行為的發生。

舉例來說,小明上學經常遲到,王老師想讓小明改掉愛遲到的缺點,對小明說:“如果你再遲到的話,就讓你打掃一個周的教室衛生。”這里的目標行為是遲到這種行為,老師想讓小明不遲到,就是減少目標行為,打掃教室衛生對小明而言是一種厭惡刺激,讓小明打掃衛生就是呈現這種厭惡刺激來減少目標行為,因此是呈現性懲罰。如果王老師對小明這樣說:“如果你再遲到,周末的春游你就不用去了。”這里的目標行為依然是遲到這種行為,老師想讓小明不遲到,就是減少目標行為,春游對小明而言是一種愉快刺激,不讓小明春游就是取消這種愉快刺激來減少目標行為因此是取消性懲罰。

為了更好的區分呈現性強化和取消性強化,我們做幾道例題鞏固下:

例1:

學生作業出現錯誤時,老師讓他把該題重做10遍,這屬于( )

A.正強化 B.負強化 C.呈現性懲罰 D.取消性懲罰

答案:C

解析:首先找到目標行為就是“作業出錯”,在日常的學習中,肯定是想要減少學生作業出錯的這種現象,減少目標行為就選擇懲罰,接著我們在看刺激,“老師讓他把該題重做10遍”,做10遍題對學生而言是一種厭惡刺激,讓他重做10遍就是呈現了一種厭惡刺激來減少學生作業出現錯誤的行為,因此屬于呈現性懲罰。

例2:

孩子犯了錯誤,家長便限制其看動畫片或不讓其從事有趣的活動,屬于()

A.正強化 B.負強化 C.呈現性懲罰 D.取消性懲罰

答案:D

解析:首先找到目標行為就是“犯了錯誤”,在日常的生活中,肯定是想要減少孩子犯錯誤這種現象,減少目標行為就選擇懲罰,接著我們在看刺激,“看動畫片”和“從事有趣的活動”,外界的刺激對孩子而言是一種愉快刺激,限制其看動畫片或不讓其從事有趣的活動就是取消了一種愉快刺激來減少孩子犯錯誤的行為,因此屬于取消性懲罰。

責任編輯:郭爽

分享到:

精彩推薦

換一換

師資風采

教師網微信

網絡課程

每日一練

招聘資訊

熱門試題

學員心聲

  • 九江學員馮老師:冀芳老師,不辱師訓,我和金老師都過了,謝謝老師。

    福建學員曉珊:老師,我過了,開心死了!考的是三位數乘兩位數,成績是77。

    布袋:郭西平老師,我筆試過了!

    學員何群美: 我考了87.8,謝謝呂璇老師,就是還不知道什么時候體檢!

    江西贛州學員周艷萍:陳珊妹老師,我考上了,面試考了八十五點幾,真是遇到美女老師的點化嘍!

    江西南昌 周丹:龍春來老師,我面試通過了??傮w成績第三。謝謝!

    江西南昌學員陽端:陳珊妹老師你好,我是16,17號沖刺班的學員陽端,這兩天在您這學了不少知識,謝謝陳老師!

    贛州學員鐘成香:張洋滋老師,我覺得我們在那雖然僅僅只有五天但是這五天也許對我們的人生改變也不??!不僅是說課!更重要的是為我們豎立信心!相信自己我能!那里的老師也很好!

    學員周潔華:老師講的對我幫助很大 謝謝付明慧老師!

    菏澤學員李彥臻:謝謝付明慧老師,老師辛苦了

    武漢學員 楊喆 :我過啦?。。。?!謝謝張云紅老師!

    江西、贛州楊微:田惠伊老師 我是楊微 是江西贛州的 我反超了第一名 成了第一 謝謝老師的栽培!

課程購買
注冊登錄
找回密碼
購課流程
付款方式
課程訂單
學習流程
課程有效期
課件講義
聽課常見問題
講義常見問題
聽課軟件下載
會員福利
學員享受哪些服務
關于華圖
華圖簡介
華圖文化
申請友鏈
投訴建議
電話:010-68296100 郵箱:[email protected]
進入會員中心 會員中心 面授課程咨詢 面授課程咨詢
新浪 華圖教師
官方認證微博
QQ 微信 華圖教師考試
微信號huatujsks
在線客服

在線客服

工作時間:

8:30-17:30

回到頂部
天易棋牌怎么样