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2010年教師資格考試中學教育心理學考核精要

2011-12-30 來源:教師網-華圖 http://www.0004042.live
上傳人:教師網 上傳日期:2011-12-30 積分:0 下載次數:575
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2012年教師資格考試中學教育心理學考核精要
第一章 教師與教育心理學
第一節 怎樣才是合格的教師 一、專家型教師 專家型教師主要指在教學工作中,具有豐富的組織化了的專門知識,能勝任某一學科教學任務,富有職業的敏銳洞察力,其教學效績優于一般教師的一類教師。專家教師的一般特征主要有以下兩方面: 1.有豐富的組織化的專門知識,并能有效運用 2.熟練掌握教學技能 專家教師所熟練掌握的技能主要有: (1)課時計劃簡潔、靈活,具有預見性; (2)教學技能實現程序化、自動化; (3)教學監控能力強; (4)采用深入的方法針對班級紀律問題制訂計劃; (5)關于創造性地解決問題,有很強的洞察力。 二、從新教師到專家型教師 (一)影響教師成長的因素
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